《表4 职业成功因素影响课程统计表》

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《基于职业成功调查的应用型经管人才培养模式改革研究——以西南地区部分普通本科院校的会计专业为例》


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同样有意义的是,职业成功的毕业生与尚未成功的毕业生在专业课程的重要性方面的看法也有很大差异(调查与数据分析方法与前面不同类型课程的相对重要性相同),见表4。