《表1 职业能力维度指标及平均分》

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《基于专业知识与能力的综合职业能力实践测评结果分析》

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为了对汽车检测与维修专业高职学生的综合职业能力进行测评，建立了以专业知识和能力为载体的非专业能力和专业能力测评模型，并通过观察法和情景模拟法对一年级第一学期的学生进行综合职业能力测评[1]。在综合职业能力测评中，职业能力内容维度指标，共包括信息获取、沟通展示、团队合作、计划决策、自我管理、职业态度、英语运用、规范、安全与环保和专业技术9项一级指标，各指标及学生所得平均分见表1，表中各二级指标的三级指标与职业能力行动维度的三级指标相同[2]。