《表1“工作室”学科竞赛获奖一览表》

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《建筑学专业“工作室制度”模式研究——以长江大学文理学院为例》

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综上所述，在独立学院在师资不足、设施条件不全、地域限制、设计实践不够的情况下，建筑学专业以学科竞赛为特点“工作室”体系化的建设研究并实施对于提高独立院校建筑学专业学生实践应用能力迫在眉睫[5]。此举对于我院提高建筑学专业在同等高校中的影响力起着不可或缺的作用，该研究对建筑学院校的教学有一定的推广意义。特别是对于独立院校建筑学专业提高学生的实践和创新能力有重要指导意义。