《表1 教育扶贫绩效评估的一级、二级评价指标体系构成[9]》
创新创业教育效果的评价,必须构建完整的评价体系。首先是评价主体的选择。“建立健全评估机制,开展第三方评估”[10]因此,开展第三方评估,可以更加客观真实地反应评估结果。其次是构建完整的评价指标体系。引用袁利平、丁雅施构建的指标体系,将“教育投入、过程保障、教育产出、教育脱贫”列为一级指标,以及细分的10个二级指标和34个三级指标。
图表编号 | XD00166879000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.28 |
作者 | 刘美华 |
绘制单位 | 百色学院教育科学学院 |
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