《表2 调查问卷发放数量、回收数量与满意度统计》

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《基于问题解决模式的微课设计与实现——以“显微镜使用常见问题及解决方法”为例》

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教学改革和创新的目标是基于教学质量提高的人才培养。教学质量提高的重要标志是课程质量的提高，教学的有效性增加，学生的满意度提升[5]。通过“学银在线”平台发放本门课程实验教学微课的调查问卷。2个授课班包含4个行政班，其调查问卷发放、回收数量及满意度情况如表2所示。统计结果表明，农资专业学生满意度100%；农学、园艺学和草业科学专业学生满意度96.7%，绝大多数学生认可该微课的教学效果。