《表4 创新创业教育方法：地方高校双创人才培养调查研究——以唐山市高校为研究对象》

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《地方高校双创人才培养调查研究——以唐山市高校为研究对象》

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学生在对创新创业教育方法的选择上从高到低依次排序是企业参观与学习、角色办法、研讨教学、案例教学、讲授法、其他，其中企业参观与学习、角色办法、研讨教学占比都超过50%。说明学生更倾向于实践类创新创业教育，希望通过跟企业的直接对接学习，模拟角色学习、专题专项研讨学习等方式更直接、更逼真地还原真实的创新创业实践，进而掌握更多实践技能。