《表1 各变量描述统计及其相关关系》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《何以促进中小学教师专业合作——基于近万名中小学教师的经验证据》
注：**在0.01水平（双侧）上显著相关，*在0.05水平（双侧）上显著相关。
首先对研究中的四个变量进行描述性统计和相关分析，以更好地把握各变量的基本情况。（见表1)
| 图表编号 | XD00164229400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.07.01 |
| 作者 | 李新翠 |
| 绘制单位 | 中国教育科学研究院教师发展研究所 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
