《表1 研究生与团队成员接触情况》

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《基于科研团队的研究生全程教育探索》

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从互动效果来看，研究生较为认同导师的教育方式和价值观、处事态度，半数研究生在更信赖导师（表2，优势选项）；虽然有较高比例研究生对与导师交流的现状满意，但仍有相当部分的研究生希望能加强交流。研究生认为导师和高年级同学在科研活动中更能指导和帮助自己，也希望能增加与导师和高年级同学的共事时间。但在这两项调研中，研究生较少选择青年教师和低年级同学（部分选项比例甚至低于10%），还有少部分表示无人能指导和帮助自己、没有人值得信赖。