《表5 有待改进方面的频数分布 (n=384)》

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《“双一流”背景下医学生创新能力调查与分析》


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培养本科生科研能力要在科研信息的公布与宣传、理论课与实验课的设置、学校对科研的政策扶持、指导教师的参与及帮助4个方面进行改进。结果见表5。