《表1 各变量的描述统计与相关分析表》

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《学前教育学生认同早闭和社会职业认同对工作意向之影响》

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如表1所示，学前教育学生认同早闭处于中等水平、社会职业认同与工作意向中等偏上水平，三者间相关分析显示，认同早闭与工作意向呈显著负相关，社会职业认同与工作意向呈显著正相关。说明认同早闭越强，工作意向越低，社会职业认同越强，工作意向越强。