《表2 西部地区学前三年毛入园率》

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《教育扶贫须以提升基础教育质量为保障》

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数据来源：根据西部地区教育事业发展统计公告整理所得

第一，加快普惠型学前教育发展。进一步加快贫困地区普惠型学前教育发展，能够为儿童中小学阶段的教育打下良好基础，有利于提高学习成绩和开发智力，进而保证基础教育质量稳步提升。从总体上看，贫困地区学前教育发展滞后问题仍十分突出，面临着教育投入不足、师资紧缺、资源短缺等问题，西部地区大部分省市（区）学前适龄儿童仍严重缺乏接受学前教育的机会（见表2）。为保障教育质量稳步提升，应加快贫困地区普惠型学前教育发展。一是优化调整乡（镇）、村幼儿园布局规划。在确保每个县开办一所中心幼儿园的基础上，逐步实现乡（镇）、村级幼儿园全覆盖。二是根据当地自然环境、适龄人口分布等情况，充分利用闲置校舍改建幼儿园。三是逐步补齐幼儿教师缺口，保障学前教师生活、工作基本条件。