《表2 常见儿科介入手术与操作分级表》

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《儿科介入医师培训现状及思考》

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从以上情况来看，目前儿科介入医师培训体系非常繁杂，专门成立儿童介入科的科室少之又少。目前仅有广州市妇女儿童医疗中心及山东齐鲁儿童医院成立了独立病房的儿科介入科室。广州市妇女儿童医疗中心介入科具有院级师资的带教老师共9名，其中正高2名，副高6名，主治1名；博士学位5名，硕士学位3名，学士学位1名；通过省级教师资格培训的老师9名，通过国家教师资格培训的老师7名，师资力量较为雄厚。所有介入医师必须经过介入门诊-病房-介入手术室全程培训（表1）。根据卫生部《医疗技术临床应用管理办法》，所有儿科介入医师必须严格规范手术操作分级，保证介入手术安全和手术质量。根据风险性和难易程度不同，儿科介入手术分为四级：一级手术指风险较低、过程简单、技术难度低的普通手术；二级手术指有一定风险、过程复杂度一般、有一定技术难度的手术；三级手术指风险较高、过程复杂、难度较大的手术；四级手术指风险高、过程复杂、难度较大的重大手术[2]。科室成立专科手术分级管理小组，由科主任、主治以上职称的医生组成，每次讨论至少3名小组成员参与。参与讨论的小组成员根据手术、操作分级原则，各项手术、操作的年实际工作量对本科室开展的各类手术进行分级，并明确医师开展每例手术、操作的职称要求、操作要求（包括观摩例数、担任助手例数、在已获授权医师监督下担任主刀例数），制定《科室手术与操作分级表》（表2）。