《表1 纳入文献基本信息：注意缺陷多动障碍儿童和青少年反应抑制能力的Meta分析》

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《注意缺陷多动障碍儿童和青少年反应抑制能力的Meta分析》

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注：NA：未提供数据；HI:ADHD-多动/冲动型；PI:ADHD-注意缺陷型；CT:ADHD-混合型；DSM-Ⅳ：精神疾病诊断和统计手册第4版；DSM-Ⅳ-TR：精神疾病诊断和统计手册第4版修订本；DSM-Ⅳ：精神疾病诊断和统计手册第5版；CRS：康奈尔评分表；PICS：儿童症状家长访谈表；DISC-Ⅳ：儿童

通过上述6个数据库检索，剔除重复文献后共获得文献828篇，根据阅读题目、摘要以及全文再次排除文献806篇，排除依据除上述排除标准外还包括诊断标准不明确、与本研究无关文献、文献质量NOS评分<6分、有ADHD家族史、合并重度抑郁的文献，经定性分析后最终纳入文献19篇，相关研究结果31项。文献筛选流程见图1，纳入文献基本信息见表1。