《表4 研究生导学关系有序多分类逻辑回归结果》

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《研究生人才培养中导学关系满意度分析及提升研究》

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注：**p<0.01，*p<0.05，#p<0.1。

依据研究问卷均是多层次的特点，本研究使用有序多层次逻辑回归，（见表4）从研究生心理、学习、生活三个方面分析导学关系影响因素。为了让模型有更高的拟合优度，通过AIC（赤池信息准则）进行调整（AIC数值越小，模型更加精确），最终将模型调整到最小值1 205.44。以下从三个方面逐一分析。