《表2 亚组分析结果：注意缺陷多动障碍儿童和青少年反应抑制能力的Meta分析》

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《注意缺陷多动障碍儿童和青少年反应抑制能力的Meta分析》

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注：1）部分文献设有多个对照组，因此出现多个研究结果；2）因该亚组中只有一篇文献，无法计算出χ2值和I2（%）值

分别根据年龄、样本量和共患病进行亚组分析，见表2。结果显示在各亚组中ADHD患儿与正常儿童SSRT的差异均有统计学意义，提示ADHD患儿的反应抑制能力较正常儿童差。