《表4 儿童青少年身体活动指南涉及的身体活动收益分析结果》
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《基于ICF-CY儿童青少年身体活动指南的内容分析与比较》
运动有关的功能(b7);改善的活动和参与大多涉及人际交往和人际关系(d7),但各指南间不完全相同,WHO指南强调交流(d3)的改善,中、美、澳、加指南强调学习和应用知识(d1)的改善,中、加指南还强调自理(d5)和家庭生活(d6)的改善。见表4。
图表编号 | XD00160391800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.25 |
作者 | 姜静远、李安巧、邱服冰、王刚、顾沁文、徐建荣、王国祥、杨剑、邱卓英、陈迪 |
绘制单位 | 苏州大学体育学院、运动康复研究中心、中国ICF研究院、深圳大学体育部、苏州大学体育学院、运动康复研究中心、苏州大学体育学院、运动康复研究中心、苏州大学体育学院、运动康复研究中心、苏州大学体育学院、运动康复研究中心、中国ICF研究院、世界卫生组织国际分类家族中国合作中心、华东师范大学体育与健康学院青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室、中国ICF研究院、世界卫生组织国际分类家族中国合作中心、中国康复研究中心康复信息研究所、中国康复科学所康复信息研究所、中国ICF研究院、世界卫生组织国际分类家族中国合作中心 |
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