《表3 第二阶段回归结果：高校科技创新绩效影响因素分位研究——创新价值链理论视角》

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《高校科技创新绩效影响因素分位研究——创新价值链理论视角》

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第二阶段（模型6）各分位点和OLS模型的回归结果如表3所示。由表3分位数回归结果可知，发明专利授权数在30%、50%、70%和90%分位点上均不显著，而在10%分位点上为显著正向影响，这说明随着我国创新环境的逐步改善及对知识产权保护制度的日益重视，持续扩大的高校授权专利规模在科技创新成果转化低阶段能够带来效益的提高，但是我国高校发明专利转化过程中还存在诸多问题，转化效果还不理想。高质量的专利是实现转化的基础和前提，高校科研偏重基础前沿研究，在技术成熟度上稍有欠缺，多数专利有待于进行二次开发或在生产中进行调试才能投入市场。此外，高校发明专利中方法专利权占有相当大比重，产品专利普遍较少，由此造成专利难以转移转化[25]，对提升高校科技创新成果转化效益的作用不明显。