《表1 汉语塞音同化为西语塞音的比例》

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《西班牙学习者对汉语塞音的产出与感知研究》

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对汉语、西语塞音的声学分析表明，汉语、西语塞音在声学特征上存在明显的不同，那么西班牙学习者在学习汉语塞音时其母语的语音经验是如何影响汉语语音的产出的？前人有关二语习得的理论，无论是较早的对比分析假说还是近年来出现的PAM和SLM理论，都强调了母语对二语语音学习的影响，即母语和二语语音的相似性会影响学习者对二语语音的习得。我们通过考察汉西塞音的感知同化来研究两种语言的塞音的感知相似性。我们首先从实验录音中选取1位汉语母语者的录音，切分后得到22个本研究所考察的音节样本，然后将这些音节重复两遍，随机排列后播放给10位西语母语者（4男6女）听，要求他们用西语记录所听到的音节。这些西语母语者均居住在西班牙安达卢西亚地区，能说标准西语，都是本科生，无任何汉语学习经历，平均年龄为25岁，无听力障碍。然后我们统计了他们将汉语塞音感知为西语塞音的百分比，表1给出了同化比例最高的选项的结果。