《表5 主要照养人的养育行为》

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《城镇化背景下的农村儿童早期发展与其照养人养育行为关系的实证研究》

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从表5可以看出，在主要照养人的养育行为方面，无论是贫困农村地区还是城镇化进程中形成的农村家庭居住区，样本儿童主要照养人与儿童互动较少，养育行为较差。具体而言，在贫困农村地区，主要照养人昨天给儿童玩过游戏、讲过故事、唱过儿歌、读过书的比例为46%、19%、30%、6%，82%的家庭只有2本或者1本甚至没有儿童读物。在城镇化进程中形成的农村家庭居住区，有61%的主要照养人昨天和儿童玩过游戏；23%的主要照养人昨天给儿童讲过故事；44%的主要照养人昨天给儿童唱过儿歌；14%的主要照养人昨天给儿童读过书；54%的家庭只有2本或者1本甚至没有儿童读物。这一结果与其他研究结果一致（谢松敏等，2006；徐珊珊等，2011；Luo et al.，2019；Yue et al.，2017）。与我国贫困农村地区相比，城镇化进程中形成的农村家庭居住区样本儿童主要照养人养育行为相对好于贫困农村地区，但差别不大，在昨天是否和儿童玩游戏、唱儿歌、读书以及家庭儿童读物数量是否超过2本方面显著高于贫困农村地区（p<0.001）。