《阅读记录卡:《爱丽丝漫游奇境记》通读计划》
在整本书阅读的第一阶段,对于阅读习惯良好和阅读能力比较强的学生,可以根据自己的阅读速度制订通读计划表。每天完成阅读任务后,简单记录阅读的时间、阅读的进程,以及各个阅读阶段的心得感受。(见《阅读记录卡》)
图表编号 | XD00157829200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.03.04 |
作者 | 韩沐霏 |
绘制单位 | 清华大学附属小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在整本书阅读的第一阶段,对于阅读习惯良好和阅读能力比较强的学生,可以根据自己的阅读速度制订通读计划表。每天完成阅读任务后,简单记录阅读的时间、阅读的进程,以及各个阅读阶段的心得感受。(见《阅读记录卡》)
图表编号 | XD00157829200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.04 |
作者 | 韩沐霏 |
绘制单位 | 清华大学附属小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |