《表5 潜变量间作用效应汇总表》

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《博士生学术成长与导师支持：现状特征及路径关系》

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根据结构方程模型检验结果，从路径分析的角度对博士生学术适应与导师支持的关系进行研究。各个潜在变量之间的作用效应如表5所示。从直接作用效应来看，导师的情感支持对导师的学术支持具有直接正向作用，影响效应为0.107；导师的学术支持对博士生的学术态度具有直接正向作用，影响效应为0.074；导师的情感支持对博士生的学术态度具有直接正向作用，影响效应为0.808；博士生的学术态度对学术表现具有直接正向作用，影响效应为0.808；导师的情感支持对博士生的学术表现具有直接正向作用，影响效应为0.186。从间接作用效应来看，导师情感支持对学术态度的间接作用效应为0.008，情感支持对学术表现的间接作用效应为0.659，学术支持对学术表现的间接作用效应为0.060。