《表1 各变量的描述性统计及相关分析》

《表1 各变量的描述性统计及相关分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《同伴拒绝与网络欺负的关系:愤怒的中介作用和感知匿名性的调节作用》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录
注:性别为虚拟变量(1=男生,0=女生)。*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001,下同。

在本研究样本中,有23.5%(n=165)的初中生在过去一年中至少实施过一次网络欺负行为,包括男生104人(25.06%),女生61人(21.18%);七年级学生79人(22.01%),八年级学生86人(25.00%)。相关分析结果(见表1)表明,主要研究变量(性别、年龄和每天上网时间为控制变量)之间的关系总体符合本研究假设,相关系数在0.18至0.41之间(p<0.001)。其中,网络欺负和同伴拒绝、愤怒以及感知匿名性显著正相关;同伴拒绝与愤怒显著正相关。