《表1 根据核心动作结构划分的腿法类别》

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《结合运动技能迁移规律对跆拳道课程优化的研究》

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桑代克通过迁移实验表明，当两种情境中存在共同要素时才能引起迁移，技能迁移产生的主要要素是技术动作具有共同要素。同理于跆拳道的技术教学，教师需要花心思在寻找技术动作结构上的规律，并善于归纳与总结具有共同要素的技术动作，在教学过程中，尽量将同要素技术动作模块教学。下表则是根据核心动作结构划分的腿法类别，参考此表进行教学，可避免跆拳道腿法教学顺序上的不合理现象。