《表1 车窗升降故障技术维修案例》

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《将汽修企业维修案例引入高职教学的产教融合模式探讨》

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（从东盟汽车联盟维修资料库中选取）

如前所述，改革后的人才培养模式为“操作先行，理论跟进”模块化培养模式，因此，选择训练项目就变得非常关键。汽车检测与维修技术专业利用外聘老师从其所在汽修厂提供的案例资源库，根据大数据原则，从维修案例中选取平时车主常见故障案例来引导学生进行模块化学习。由于这些案例都是真实故障案例，具有清楚的故障现象描述、清晰的故障分析及诊断流程以及最终排除这些故障的方法，在教学过程中本单元的学习任务就非常有针对性，学生通过这些案例的学习不但可以熟悉此类故障的诊断流程和排除方法，而且可以举一反三，触类旁通，真正做到让生产来指导教学，以产促教。表1为从东盟汽车联盟维修资料库中选取的车窗升降故障案例。