《表1 美国大学学术创业分散聚焦保障模式与全校统筹保障模式的主要差异比较》

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《美国大学学术创业保障模式研究》

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资料来源：该表由笔者根据相关文献整理而成。

最后，这些模式都强调加强校内外组织间的渗透性，尤其全校统筹型特别重视内部组织的集成密度，它们一致致力于建立一个多元化、富有包容性的团体，吸引不同的学生、教师、校友、外界力量共同在跨越学术界限的文化氛围中促进创新创业思维形成与行动。学校不仅支持外部要素的流入，如兄弟院校、政府、产业界、社会慈善家或公益组织、社会协会组织等，而且积极提高学校内部组织利于新要素流入的灵活性，以共建创业课程、驻校企业家、共办创业大赛、共用孵化器、共同孵化创业项目等多种形式，打造各级学生包括博士后与校内外各类创业导师紧密连接的创新创业共同体，促进公共利益和经济的增长。甚至部分有相关资源条件的学校会与国外相关组织建立合作联盟，共建全球影响力共同体。