《表2：问卷变量及说明：机会成本视角下农村学生跨校就读意愿的实证研究》

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《机会成本视角下农村学生跨校就读意愿的实证研究》

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问卷内容主要由“教育满意度（SAT）”“经济性机会成本（eco）”“发展性机会成本（GROW）”“文化性机会成本（CUL）”“社会性机会成本（SOC）”和“跨校就读意向（att）”等几个部分组成（见表2），除“经济性机会成本”和“跨校就读意向”外，其余部分作为潜变量，根据文献和前期调查自行设计的李克特五级量表（1-5分）进行测量，“完全不赞同”“不赞同”“说不好”“比较赞同”“完全赞同”分别赋值1、2、3、4、5分。“经济性机会成本”由“子女做家务时间”“子女做农活时间”进行测量，数值越高，经济性机会成本越大。“跨校就读意向”为二分变量，att=1表示农村家长有将子女送去城镇学校就读的意愿；att=0表示农村家长没有让子女跨校就读的意愿。