《表2 教材内容与学时安排》

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《“互联网+教研”职教课程改革的实践研究》

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有了课程标准的引领和指导，教材开发就有章可循。“印刷色彩”课程教材的开发，采用“工作过程系统化+任务驱动”的课程开发理念来重构课程内容，将印刷生产流程中使用到的印刷色彩理论和应用技能提炼出来，梳理分析每项应用技能必须掌握的色彩理论知识，将技能点和知识点一一对应，然后按照递进、深入、提高的逻辑关系，设计为活页式、工作手册式的7个学习情境。每个学习情境均以真实的生产案例或项目训练为载体，以任务驱动为导向，引导学生一步步去分析和解决问题，在此过程中，学生既学到了必要的理论知识，又掌握了一定的应用技能，理实结合，学以致用。教材内容与建议学时安排见表2。