《表3 开放性编码概念及范畴》

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《基于扎根理论的颠覆性创新驱动因素研究——以慕课对高等教育的影响为例》

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注:A表示第几句的原话。

开放性编码的流程经历了“定义访谈内容—实现内容概念化—挖掘范畴—资料范畴化”四个阶段。也就是对收集到的访谈资料进行处理，给观察到的现象贴标签，得到各种概念并将高相似度的概念集合在一起，得到范畴并予以命名。为了保证编码过程中不受访谈者的主观影响，本文尽可能从访谈者的原话中挖掘初始概念，经合计得出80条访谈者的原始语句及其相应的初始概念。经过研究小组多轮的梳理归总，剔除重复出现的初始概念，本文从数据资料中抽象提取出36个概念和18个范畴（详见表3）。