《表8 基于词性的多重比较》

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《高校英语教师磨蚀词汇的语言学特征》


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根据本实验的测试词汇,按照词性分为:形容词、动词和名词。为了研究不同词性的词在磨蚀程度方面是否存在显著性差异,首先将数据进行单因素方差分析检验其组间差异,然后进行多重比较,其结果见表7、表8: