《表1 年级与性别的联合分布情况》

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《大学生健康社会情感培育研究》

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个体的社会情感发展是“由己及他”的生成过程，即由个体的自我意识、情感扩展到对他人、对群体、对国家和对民族的认知和评价。社会情感包含了个体对两类主要关系主体的情感预期。一是个体与可以产生爱与安全感的另一个体；二是个体与可以使人产生归属感的任何集体。当这种情感关系无法达到预期时，随之产生情感孤独与社交孤独。以大学生的情感孤独和社交孤独现状作为切入点有助于我们进一步观测大学生的健康社会情感缺失情况。本研究采用Wittenberg的情感-社交孤独量表（E-motional and Social Loneliness Scale），共10道题，采用五点评尺作答，对330位分级随机抽样的大学生进行调查。（见表1）旨在考察大学生的情感与社交孤独感现状，并对相关影响因素进行深入分析，从而更有针对性地对预防大学生情感与社交孤独，培育大学生健康社会情感提供建议。