《表1 调查样本的年级与性别分布》

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《科技创新型社团对大学生创新能力养成的影响研究——基于生活史的探索》

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目前，A、B、C学院拥有8个不同规模、不同专业的大学生科技创新型社团。基于判断抽样的优势，研究者从三个学院中分别选取了3个拥有着历史较长、成绩显著、制度完善、知名度较高的科技创新型社团作为研究对象，本文中将其分别命名为J社团、Z社团和K社团。J社团专业学科背景是自动化专业，以机器人开发为主体；Z社团属于竞赛性社团，是由机械、计算机专业学生组成，以参加智能车大赛、全国大学生电子设计竞赛为主要任务；K社团是由电气专业学生组成，以大学生创新创业训练项目为工作重点。学生在实践中创新能力提升是连续性和渐进性的过程，因此我们把年级、专业作为选择个案访谈对象的重要因素。在访谈对象上，选取2017级大三年级和2018级大二年级社团成员作为样本总体，样本构成情况见表1。调查时间为2020年1月至6月，可看到社团成员的生活史片段，观察到应用型本科高校科技创新型社团日常互动全貌，深度了解社团成员的互动过程和社团文化环境对创新能力养成的影响。