《表2 5 km可选择学校的数目与对应自然村数目》

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《基于空间可达性的教育资源布局分析》

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自然村周围学校越多说明可供选择的机会越大，利用ArcGIS分析工具中的点距离功能，以自然村为输入要素，以小学为邻近要素，生成自然村到各个小学的点距离表；以（Distance<5 000）为查询条件，对点距离进行处理，筛选出距离小于5 km的数据；最后再对得到的数据进一步处理汇总，得到自然村可选择去周围学校的的数目（表2）。