《表1 用人单位对2016—2018届毕业生的满意度（毕业一年后）》

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《高职院校“校友融合、实践导向”的就业指导课程教学改革探析》

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根据表1、图2至图4分析发现，用人单位对学校2016届毕业生的实践动手能力、专业水平、创新能力、合作与协调能力、人际沟通能力的满意度高于全省高校平均水平，用人单位对学校2017届、2018届毕业生的实践动手能力、专业水平、创新能力、合作与协调能力、人际沟通能力的满意度均低于全省高校平均水平。2016—2018三届毕业生中，用人单位对毕业生各项满意度分指标的评价高低顺序趋于一致，从高到低的顺序依次为：实践动手能力、合作与协调能力、人际沟通能力、专业水平、创新能力。