《表3 情景2 Pareto最优解对应的方案及目标值》
当新建设施个数为1、2、3时,计算得到情景2双目标模型的Pareto最优解集,如表3所示。和情景1相同,仅讨论新建2所学校的情况,即从编号为7—15的方案中选择。其中方案7尽管能保证设施建设成本相对较低,但学生旅行成本较高;方案15尽管能确保学生旅行成本最小,但设施建设成本较高。在确保学生上学旅行成本尽可能小的同时,也要考虑乡村地区的财政支出,故从方案10—12中选择,这里选择方案12作为最终决策方案。在方案12中,新建学校位置是15和17(寨云村和岩科村)。小学生旅行成本总值(第一目标值)为622 996,学校设施新建成本为100万,新建学校位置如图7所示。有11条道路由低级升为高级,升级成本为981 305。同样根据旅行成本值可计算得到平均每个学生的上学时间为6.3 min,和情景1相比每个学生上学时间大约减少了7 min,明显提高了学生的就学效率。情景2的学校新建位置和道路升级方案如图7所示。道路升级之后,各居民点学生上学时间均低于45 min,其中居民点1和19的上学时间分别由情景1的54 min和46 min减小到升级后的26.5 min和15 min。另外,居民点8和9的学生上学时间由原来的40 min和36 min减少到升级后的15 min和9 min。
图表编号 | XD00150382400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.25 |
作者 | 陈玉龙、赖志柱、王铮 |
绘制单位 | 河南大学黄河文明与可持续发展研究中心暨黄河文明传承与现代文明建设河南省协同创新中心、河南大学环境与规划学院、华东师范大学地理信息科学教育部重点实验室、河南大学环境与规划学院、华东师范大学地理信息科学教育部重点实验室 |
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