《表3 各类资源应用情况所占比例》

《表3 各类资源应用情况所占比例》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《战“疫”期间大规模在线教育实践的效果和潜在影响因素分析——以湖北省孝感市为例》


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从资源应用情况来看,小学和初中使用区域、省级和国家平台资源的比例较高,高中则主要使用由学科组集体选用和制作的资源和教师自主制作的资源(见表3)。