《表2 两个对比组的均值统计一览表》

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《《管理学原理》课程教学改革》

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两个阶段的教学完成后，使用问卷星在线平台发布问卷，收集教学反馈。问卷的问题设置为利克特5维度量表格式，方便统计和分析学生表达完成管理学课程学习后的感知。收集问卷后分析两组学生对后续的学习和训练意向及创业意向是否存在差异。由于只占用学生的课后时间填写问卷，第一阶段的问卷回收率是108/130≈83.08%，第二阶段的问卷回收率是71/102≈69.6%，数据可以被信任。（表2)