《表1 大学英语四级考试听力题型》

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《衔接与连贯理论视域下的新闻听力特点研究——以大学英语四级考试新闻听力为例》

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开展大学英语四级标准化考试是为了实现高等英语教育的教学目标，考试的效度、信度、难度适中，能够对大学生的英语语言能力和应用水平进行较为客观公正的测量。高校英语教师通过四级考试调整教学策略、提高教学质量。大学英语四级标准化考试自1987年正式实施以来，进行过多次调整和改革，取得了令世人瞩目成果。为了适应新形势下社会对大学生英语能力的需求，尤其是解决大学生听力理解能力较弱的问题，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月开始，对大学英语四级考试的听力理解试题做出了调整，取消了短对话和复合式听写，新增了新闻报道3篇，其余测试项目不变。调整后的大学英语四级听力理解部分的题型见表1。