《表4 4幅网站图片通过布局所传递的语篇意义》

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《高等学校公共对外形象的建立——基于4所外语高校网站的多模态语篇分析》

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前文已论述过整体布局在多模态社会符号学分析中也行使了语篇功能。Painter，Martin和Unsworth(2013）认为，布局是指在一个宏观框架内，对视觉图片和书面语言文字的整体安排。他们认为首先需要清楚语言文字作为视觉单位是否属于图片。因此按照此种理解，布局可以分为整合式布局和互补性布局。整合式布局是指同一空间内模态资源间的“重复”（verbiage）结合，或者在视觉符号中镶嵌语言文字。相反，互补性布局则指图片和语言，由于其位置、格式和比重不同而扮演着不可替代的角色。Painter，Martin和Unsworth(2013）认为，每种模态对视觉空间资源的挪用，都表达了不同的语义“重心”。Kress和van Leeuwen(2006）声称，物质携带的“信息价值”会因布局的左右位置而有所不同。他们认为位于布局右侧代表着新信息，因为更具吸引力，读者会更倾向于参与到右侧的信息解读中来。当然，占据空间越大的视觉符号，传递的语义价值更高。Arnheim(1982）认为，上部位置优于下部位置，因为“上”代表着“理想”，而“下”则象征着“现实”。表4列举出了4幅图片在整体布局和信息价值所传递的语篇意义。