《表3 哈尔滨市英语学习者重音间隔》

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《英语朗读重音偏误研究——以哈尔滨英语学习者为例》

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表2和表3分别列出了本族语者和哈尔滨英语学习者的平均重音间隔时长及其标准差。从表2可以看出，本族语者的重音间隔时长差异较小，标准差数值较小，说明数据离散程度低，即重音间隔基本呈现等时分布。表3中的学习者重音间隔时长在个体间差异较大，标准差数值偏大，说明重音间隔时长变化较大，即重音间隔时长时短。对比两张表可以发现，学习者的重音间隔时长大于本族语者的重音间隔时长，标准差数值也大于本族语者，说明学习者的重音间隔不规律，在句重音的处理上显得比较随意。这一结果与许俊和刘正光（2013）所做的研究结果基本一致：母语为汉语的英语学习者受到母语节奏影响，重音间隔分布出现较大差异。