《表3 95部高中国语教科书中“（中国）汉诗”的作家及作品的年代和数量统计表》

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《东亚视阈下的文化接触与文化认同——以对日本高中国语教科书中汉诗选材及其影响因素的考察为例》

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首先，笔者针对《高中学习指导要领（国语篇）》（平成21年版）编撰完成并出版的95部高中国语教科书中“（中国）汉诗”部分的作家及作品的年代和数量等进行了数据统计，结果如表3所示：