《表1 研究对象、研究方法、研究者身份与基金项目支持分布表》
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《职前教师培养实证研究的系统文献述评(2015—2019)》
在53篇文章中,研究对象具有数量分布变化大(n=1~26511)、类别丰富的特点,具体情况见表1。研究对象不仅包含职前教师、在职教师、学校领导、教师教育者等群体,还涉及师范学院、中小学等机构。大多数研究以“职前教师”“师范生”“实习教师”等为研究对象,所学专业包括语文、数学、英语、物理、化学、音乐等不同的学科。研究对象的学历层次上也呈现出差异,主要有专科、本科、硕士三个类别,学段上的跨度较大,较多研究(n=11)对大一至大四的本科生都进行了调查。受免费师范生政策影响,有12份研究都对免费师范生进行了调查。
图表编号 | XD00148277000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.20 |
作者 | 宋萑、田士旭、吴雨宸 |
绘制单位 | 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心、青海省人民政府—北京师范大学高原科学与可持续发展研究院、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 |
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