《表2 混合研究中质性部分明确抽样与数据采集方法的比例(2000—2019)》
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《察器求道转识成智:质性教育研究五年述评与学术共同体的使命展望》
值得注意的是,在“抽样方法”部分,在2015年前,质性研究和混合研究中低于10%的论文会明确指出其抽样方法。而2015—2019年段的质性研究论文明显比之前年段有了显著提升,共有70篇,达到了21%;而之前年段都不超过20篇。这意味着越来越多的质性研究论文会明确抽样方法,研究设计与呈现方式更加规范。相比之下,如表2所示,2015—2019年段只有39篇混合研究论文明确其在质性部分的抽样方法,从绝对数量与相对数量上都远远落后于纯质性研究的进展,它们通常使用的抽样方法是“目的性抽样”和“便利性抽样”,甚至也有研究出现了把随便抽样当作随机抽样的错误。
图表编号 | XD00148275000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.20 |
作者 | 陈霜叶、王奕婷 |
绘制单位 | 华东师范大学课程与教学研究所、华东师范大学课程与教学研究所 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |