《表2 近十年来大三学生手机用途所占时间比例对照表》

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《手机阅读时代的到来及高校图书馆员应对挑战的“新作为”》

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面对这种情况，我们不宜过度悲观，也不宜过度乐观。考虑学生的阅读量，不能单纯以图书馆的借阅量为标准，还应考虑到电脑和手机的阅读量。据表1，在过去10年里，电脑使用时间变化不大，影响学生进图书馆的主要因素是手机。故笔者对这10年里手机不同用途所占时间比例做了另一番调查（见表2）。