《表6 部分高校学生基本功大赛各项（得分值）与总分间的相关系数统计表》

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《全国高校体育教育专业学生基本功大赛成绩综析与发展策略——以2019年高校基本功大赛为例》

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注：部分数据资料来源倪红莺、权德庆、金宗强、吕海龙等研究成果[3-6]。

进一步与倪红莺[3]、权德庆[6]、金宗强[4]、吕海龙[5]共同实证（表6）说明高校学生基本功比赛各单项成绩与团体总分的关系都很密切，且各届各项成绩与总分间的相关系数均有所提高，表明各届比赛的竞赛内容设置有效性显著提高，基本达到要求学生全面掌握知识、注重整体素质全面发展的赛事目标。