《表1 各要素与满意度的相关性》

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《浙江省疫情期间中学线上教学情况调查研究》

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通过问卷，笔者将学生对线上教学的整体满意度与线上教学方式、教师的工作态度、教师的工作能力、线上学习资源的数量和质量、使用平台之间进行了相关性分析和回归分析，结果显示除了线上教学方式外，其他各因素与学生的满意度存在较为显著的相关性（见表1）。