《表3 两组患儿入组前、入组后3个月空腹血糖值比较》

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《延续护理在1型糖尿病患儿家庭治疗中的应用》

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（mmol/L，±s）

延续护理将对疾病的护理由医院延伸到社区或家庭，根据患者疾病及个体化特点对患者日常生活进行指导，使疾病过渡到有效保障，也体现了医务人员的人文关怀[4]。延续护理小组的建立使延续护理的实施有了切实的保障，使患儿离开医院之后治疗及护理不脱节。定期的沟通、个性化的指导、交流平台的应用等，使糖尿病患儿的问题及时得到解决，满足了患儿及家长的需求，获得认可。延续护理的实施也降低了治疗失败的机率，避免了患者在时间和金钱上的浪费，同时也节约了再次住院看病的时间和精力，有助于提高整体工作效率[5]。本研究实施延续过程中，采用糖尿病专科医师、专科护士一体的方式，确保了延续护理的质量，时间节点选择在出院后1周、1月、3月，有效掌握患儿基本情况，提供有针对性的指导，使患儿及家长受益。从表2可以看出，对照组患儿家长入组3个月后1型糖尿病认知状况有所改善（P<0.05），说明本院之前的治疗及护理已经能够提高家长的疾病认识水平，而应用延续护理后，家长的1型糖尿病认知水平高于入组前，差异有统计学意义（P<0.05），而且两组得分分别为（92.25±5.33）分和（82.63±6.51）分，差异有统计学意义（P<0.05），说明延续护理能更好地提高患儿家长对1型糖尿病的认知水平。对患儿空腹血糖的影响，可以从表3看出，对照组入组3个月后空腹血糖低于入组时，差异有统计学意义（P<0.05），说明本院之前的治疗和护理能够帮助患儿控制空腹血糖水平，延续护理组入组3个月后空腹血糖低于入组时，差异有统计学意义（P<0.05），而且与对照组相比，空腹血糖值分别为（6.29±3.17）mmol/L和（8.11±3.28）mmol/L，差异有统计学意义（P<0.05），这说明延续护理能更好地帮助患儿控制空腹血糖值，达到更好的血糖控制目标。