《表4 2006-2017年全国31个省市的平均Malmquist的指数及其分解》

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《我国学前教育资源配置效率现状及其对策研究》

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要全面分析清楚我国学前教育资源配置的实际情况，除了从效率角度考察，还需要从全要素生产效率角度对我国学前教育资源配置效率历年的变化趋势中的内在规律进一步揭示。为此，本文选取Malmquist指数模型，以投入导向为角度，结合2006-2017年中国31个省市学前教育资源配置的面板数据，使用DEAP 2.1软件，分别计算了各省市的平均Malmquist指数及其分解和2006-2017年全国26个省市各年份的Malmquist指数及其分解，分别如表4、表5所示。