《表3:全国30个省市区 (不含港澳台和西藏自治区) Malmquist指数及其构成》

《表3:全国30个省市区 (不含港澳台和西藏自治区) Malmquist指数及其构成》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《我国职业教育经费投入效率评价——基于社会经济功能的视角》


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本文共选取我国30个省市区(不含港澳台和西藏自治区),共计样本个数为30个。由于高职教育经费从2005年开始统计,因此,数据主要来源于2006-2014年《中国教育经费统计年鉴》和《中国劳动统计年鉴》,为了研究的时效性,采用内插法补全了2012年教育经费的数据。因此,文中将2005-2013年的面板数据作为研究的原始数据,采用DEAP 2.1软件进行分析,由此可以得到2005-2013年TFP指数及其分解的具体情况(见表2)。先对数据进行Malmquist求解,寻求职业教育经费投入的全要素生产率动态变动情况,再使用DEA-BCC模型探讨职业教育经费投入效率的规模效益变化情况,由此可以得到全国30个省市区(不含港澳台和西藏自治区)的Malmquist指数及构成(见表3)。