《表1 药学专业信息化教学项目》

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《高职药学专业学生专业信息素养培养与提升》

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以岗位职能→专业课程信息技术应用内容→专业课程内容+信息技术应用→构建新的应用模块为思路，扩充药学专业计算机课程综合实训内容。采取项目化教学法，坚持“以学生为中心”教学理念，为满足学生提高职业素养，培养职业能力的需求，参考药学专业相关岗位职业能力要求，将职业元素融入教学项目。根据学生基本技能掌握情况，从易到难依次完成以下项目（见表1），阶段1是基础和专业信息素养培养，阶段2是专业和综合信息素养培养。因我校药学专业学生以基层医疗组织和社会药房、药店为主要就业方向，故专业课以药品销售与管理、药学服务等为主。通过学习实现以下培养目标：一是了解网络自主学习途径，建立泛在化学习的概念，启迪不断学习的意识；二是培养文献调研、情报收集、信息整合与呈现技能；三是培养将信息技术应用于专业和职业的能力。