《表3 工作阶段及组织方式》
传统的知识传授式课堂教学过程一般为复习旧知识、讲授新知识、巩固新知识、布置作业。行动导向的教学要求教师在组织课堂考虑到如表3所示的工作阶段,通过选择如头脑风暴法、小组讨论法、项目教学法、案例教学法、辩论法、卡片调研法、思维图法等教学方法,指导学生完成学习任务。
图表编号 | XD00142291600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | |
作者 | 东苗 |
绘制单位 | 上海行健职业学院信息技术与机电工程系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
传统的知识传授式课堂教学过程一般为复习旧知识、讲授新知识、巩固新知识、布置作业。行动导向的教学要求教师在组织课堂考虑到如表3所示的工作阶段,通过选择如头脑风暴法、小组讨论法、项目教学法、案例教学法、辩论法、卡片调研法、思维图法等教学方法,指导学生完成学习任务。
图表编号 | XD00142291600 严禁用于非法目的 |
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作者 | 东苗 |
绘制单位 | 上海行健职业学院信息技术与机电工程系 |
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